Segregacion Racial en BHS

La segregación Racial es una tema que es suponido haber quedado en el pasado. Pero, a veces los restos de este acto prejuicioso se pueden encontrar en diferentes partes. La escuela es un lugar al que los jóvenes van para encontrarse a sí mismo y convertirse en la persona que desean ser en la vida. Aun así, todavía existen estudiantes que piensan todavía existen prejuicios en la escuela. Debido a esto varios estudiantes de minoría se sienten inferiores por las división es en círculos sociales durante los recreos.

Unas estudiantes de La Escuela Secundaria de Burlingame se atrajeron mucho a este tema y quisieron dar su opinión sobre sus pensamientos en si había segregación racial en su colegio y qué pensaban sobre el acto. Las perspectivas variaron de prejuicios que existen sobre diferentes razas que se ven y cómo estos prejuicios dictan cómo los estudiantes se miran el uno al otro. Otra perspectiva encontrada fue como los estereotipos que existen afectan las metas de cada raza minoría en escoger clases regulares y avanzadas. Incluso salió la perspectiva de que si existe segregación, pero es desintencionada.

Alejandra Laureano una estudiante en su último año en la escuela de Burlingame expresó que “aunque quisiera decir que no, si siempre se siente un poquito la diferencia social en la escuela.” Agregó que “algunos grupos se sientan juntos durante el recreo pero no creo que lo que hagamos conscientemente, quizás solo es que asi no sentimos cómodos.“ Laureano quiso enfocarse más en la idea de que quizás no había segregación intencional en la escuela y simplemente los estudiantes escogen estar con grupos de personas con los que sienten pueden relacionarse personalmente más.

Alana Hroziencik, otra estudiante en su último año en BHS también nos dio su opinión sobre el tema declarando “No pienso que la división racial es explícita, pienso que es más siniestro en la forma en que los prejuicios de las personas en sus propias mentes causan una división.Esto no para a que la gente se hable bien cara a cara. Pero, si causan chismes por detrás de la espalda sobre las creencias de ciertas personas y su raza o origen ”

Después De encontrar los resultados sobre los verdaderos porcentajes de estudiantes de diferentes etnicidades que toman clases avanzadas. Encontré que de 590 estudiantes en total de todos los grados que toman clases AP, 346 de ellos son Blancos ellos forman la mayoría en nuestro colegio. El segundo grupo mayoritario tomando clases avanzadas constituye de los estudiantes Asiáticos. Por ejemplo 95 de los 590 estudiantes optan por tomar clases avanzadas. El grupo tercero representado tomando clases avanzadas son los Latinos con solamente 81 estudiantes de 590 tomandolo.

Es importante recordar que estas estadísticas son de todos los grados juntos y que solamente es un porcentaje pequeño comparado al número de estudiantes de cada etnicidad en toda la escuela que no toman clases avanzadas.

Después de analizar estas estadísticas las mostramos a algunos estudiantes para escuchar sus opiniones al respecto.

Primero hable con la estudiante Katherine Lunsford una senior de La Escuela de Burlingame. Ella dijo que “Al principio quería decir que no había una segregación pero al pensarlo bien, si he notado que durante los recreos hay grandes grupos de la misma etnicidad que se sientan juntos.” Lunsford mencionó que estudiantes durante los recreo suelen a sentarse con otros estudiantes de la misma etnicidad. Esto quizás sea debido a que se sientan con estudiantes con los que pueden conversar sobre las clases que comparten. Y esto no se puede hacer con otros estudiantes que no toman las mismas clases.

Priscila Tapia otra Senior de La Escuela de Burlingame habló sobre lo qué pensaba de las estadísticas. Tapia nos responde “ pienso que, especialmente en clases avanzadas, hay una separación. Cualquiera puede tomar una clase avanzada, pero para tomarla tienes que querer hacerlo.“ Tapia nos explicó que aunque estudiantes de puedan tomar las clases es muy dificil si tomarlas debido a que entre estudiantes latinos como ella porque “nunca hemo considerados los más inteligentes. Simplemente ellos trabajan para sobrevivir.” Este estereotipo mencionado por Tapia es uno que es muy común con ciertos estudiantes Hispanos que sesienten inferiores a los demás estudiantes.

La base de la segregación siempre regresa a los estereotipos de las diversas etnicidades. Aunque no es tan palpable como en el pasado la segregación siempre ocurre. Quizás no esté presente conscientemente pero todavía existe en la sociedad. Tristemente la segregación racial se encuentra en diferentes formas, Esto solamente puede cambiar si estudiantes privilegiados deciden ser menos prejuiciosos y aceptar a los demás como son.

 

__________________

 

Racial segregation is an issue that is believed to have been left in the past. However, the remains of this prejudice act can be found in different places. High school is a place where adolescents go to find themselves and become the person they aspire to be in life. However, many students at Burlingame feel that prejudice still exist on campus. Many students of minority ethnicities find themselves feeling inferior due to racial segregation among social circles.

Students from Burlingame High School voiced their thoughts on whether they believed there was racial segregation in their school and if so, why they thought it existed. Their perspectives included prejudices about different races that do in fact exist and how these prejudices dictate how students view one another. Another perspective found was about how existing stereotypes affect the goals of each minority in choosing either regular or advanced classes and how these decisions create a gap between students. Lastly was the idea that segregation does exist at Burlingame High School; however, it is unintentional de facto segregation.

Alejandra Laureano, a senior at Burlingame High School, stated: "At first I wanted to say no, but after thinking about it I think you can definitely see a bit of segregation in how kids decide to group themselves." She added that "some groups of the same race sit together during lunch, but I don't think we do it consciously maybe that's just how we feel comfortable." Laureano wanted to focus more on the idea that perhaps there was no intentional segregation; that it simply appeared based on people’s preferences of who they related to more and shared classes with.

Alana Hroziencik, another senior at Burlingame High School Stated, "I do not think the racial divide at our school is that explicit, I think it's much more sinister in the way that it's more people's prejudices in their minds that cause the divide. Most students don't let this inhibit them from talking to kids of different races, but I do notice how it's more talking behind others backs about their race or their beliefs.”

After finding the results of the percentages of students of different ethnicities taking AP courses the results demonstrated that of 590 students in all of the grades combined, 346 of the students in AP courses are white. The second largest group taking advanced classes is of Asian students, 95 of the 590 students choose to take advanced classes. The third group represented taking advanced classes are Latinos with only 81 of the 590 students.

It is important to remember that these statistics are of all grades together, and it is only a small percentage compared to the number of students in the entire school who do not take AP courses.

Katherine Lunsford a Senior at Burlingame High School reacted to the statistics stating, "at first I felt there was no segregation but, I have noticed that sometimes there are less students of a specific race in AP class or how some races may not sit together during lunches." Students decisions to sit in specific groups may be because they prefer to sit with people they share classes with so it is less likely they will mix with minorities who they do not have common course work with.

Priscila Tapia, another senior at Burlingame High School, spoke about what she thought of the statistics. Tapia stated, "I think, especially in advanced classes, there is a separation. Anyone can take an advanced class, but to take it they have to have the motivation to do so." Tapia explained that although students can choose to take an advanced course if they desire to do so, but it is difficult to do so as a minority because they have, “never been considered the most intelligent. We have always just been viewed as the race that works to survive." This stereotype mentioned by Tapia is one that is very common with some Hispanic students who feel inferior to other students.

The basis of segregation always returns to the stereotypes of various ethnicities. Although not as palpable as in past generations, segregation always occurs. Perhaps not intentionally, it still exists in society. Racial segregation is found in different forms, and it can only be stopped by privileged individuals deciding to be more accepting and less quick to judge.

 

Posted on October 3, 2016 .